term.subject="for undervisere"

Indhold: Marit Kirkevold: Sygeplejeteoriens evige aktualitet. Kari Martinsen: Min rejse med Løgstrup - i filosofi og sygepleje. Med Lifeworld-led care i en akutafdeling / af Hanne Mørkenborg Bové og Annelise Norlyk. Med Benner på neurologisk afdeling / af Anita Haahr og Bente Martinsen. Med Meleis på ungeklinik / af Mette Spliid Ludvigsen og Liv Fegran. Med Fundamentals of Care i sygeplejerskeuddannelsen / af Rikke Brændgaard Sørensen, Helle Kronborg Krogsgaard og Siri Lygum Voldbjerg. Med Martinsen på medicinsk afdeling / af Sine Maria Herholdt-Lomholdt og Charlotte Delmar. Med Henderson på intensiv / af Pia Dreyer og Britta Schmidt. Med Orem i et tværsektorielt patientforløb / af Annelise Norlyk og Malene Beck. Fra viden til teori : sygeplejeteorier i historisk perspektiv / af Kirsten Beedholm og Kirsten Frederiksen

Indhold: Sorg i samfundsvidenskabelige perspektiver (Sorg i historisk perspektiv : hundrede års sorgteoretiske udviklingslinjer / Ester Holte Kofod. Sorg og prolonged grief disorder i et sociologisk perspektiv / Peter Clement Lund. Sorg i samtidsdiagnostisk perspektiv / Michael Hviid Jacobsen, Anders Petersen. Sorgens normativitet : at sørge i en lykkekultur / Ester Holte Kofod, Svend Brinkmann). Sorg i psykologiske perspektiver (Forældretab i unge liv : et eksistentielt udviklingsperspektiv på sorg som en kritisk overgang / Ditte Winther-Lindqvist. Sorg - det umuliges kunst / Svend Brinkmann. "Hvem er jeg nu?" : om sorgen efter tabet af en livspartner / Alfred Bordado Sköld. Terapeutiske perspektiver / Maja O'Connor, Lene Larsen. Sorg i et institutionelt perspektiv : sorggrupperi i de danske skoler / Anne Suhr). Sorg i humanvidenskabelige perspektiver (Krop og sorg : om kropshukommelsens betydning for relationen til den afdøde / Allan Køster. Kollektiv sorg : sorgritualer, politik og mindesmærker / Brady Wagoner, Ignacio Brescó. Sorgens slotte i den danske samtidslitteratur / Mikkel Krause Frantzen. At dekolonisere sorg : den kulturelle psykologiske formidling af sorg og den æstetiske oplevelses rolle / Luca Tateo). Sorg i diagnostisk perspektiv (Kliniske og diagnostiske perspektiver på sorg / Maja O'Connor. Sorgdiagnosen på (over)arbejde / Andersen Petersen, John Brodersen, Niels Saxtrup)

Indhold: Leg & litteratur - et krydsfelt ; Æstetisk filosofi / Karin Esmann Knudsen og Herdis Toft. Louis Jensen: Nogle notater om leg og litteratur. Legeprocesser (Helle Hovgaard Jørgensen: Den kontrære legekraft. Herdis Toft: Leg som rytmisk assemblage. Sara Mosberg Iversen: Et opgør med den kronologiserede leg). Æstetiske processer i institutioner (Henriette Blomgren: Legelommer i børnehaven. Anke Piekut: Ustyrlig skrivning i en styret kontekst. Trisse Gejl: "Jeg åbner et æbletræ, jeg ved, der var et hus engang"). Kunstneriske processer (Ulla Kallenbach: Tilfældighedens spil og kreativitetens kaos. Maja Lucas: Den inkompetente forfatter. Marie Silkeberg: Belysningar. Karin Esmann Knudsen: Havetid. Jens Blendstrup: Epilog - metaFARmosa)

Indhold: Hen over faciliteringen ; Ind i øjeblikket ; Mod øjebliksfacilitatoren ; Rundt om vejen at gå ; Hjælp udefra ; Godt ud af situationerne

Indholdsfortegnelse: En Diagnose af samtiden ; De mange præstationsarenaer ; Skolens rolle ; En kultur af præstationer ; Fra frihed til tvang ; Præstationsfrigørende rum ; Anders og Søren anbefaler

Hertil findes supplerende materiale på bogens hjemmeside

Indhold: Sociale systemer ; Organisation ; Membranen og organisationen ; Forskellige organisationer ; Psykodynamiske processer og ændringer ; Grupper, samspil og samarbejde ; Gruppens identitet og dynamik ; Lederen

Indhold: Kompetence - hvad er det? ; Kompetenceudvikling - hvad er det? ; Kompetenceudvikling og den lærende organisation ; Professionelle læringsfællesskaber og aktionslæring ; Aktionsforskning, professionelles læring og kompetenceudvikling ; Innovation og kompetenceudvikling ; Måling af kompetenceudvikling ; Strategisk kompetenceudvikling

Bygger på hendes ph.d.-afhandling, Copenhagen Business School, 2018, Indhold: Den nødvendige forandring i ledelse ; Læringsdesign baseret på æstetisk performance ; Kollektiv læring i praksis ; Æstetisk performance og læring i undervisning ; Fokus på intervention gennem krop og æstestik ; Perspektiver

Indhold: Visionsledelsesbegrebet og de danske offentlige lederes udøvelse af visionsledelse ; Formulér visionen : sæt den overordnede retning ; Formidl visionen : tydeliggør forbindelsen mellem vision og arbejdsopgaver ; Formidl visionen : vær en aktiv, dialogisk, nærværende og rosende visionsleder ; Formidl visionen : tydeliggør dens vigtighed og meningsfuldhed ; Fasthold visionen : stå fast på din organisations vision ; Forandr visionen : led din organisation i en ny retning ; Kom godt i gang med at formulere, formidle og fastholde en vision for din organisation