term.subject="naturvidenskab"

Indhold: Universet (Big bang er den største begyndelse af dem alle ; Vores solsystem - og alle de andre ; Den store nedtur ; Da relativitetsteorien smadrede en planet ; Naturen har fire superkræfter ; Svimmel af kvantemekanik ; Mysteriet om mørkt stoft og mørk energi) ; Jorden (Planetens unge, vilde år ; Tak til tektonikken ; Et simpelt liv ; Da dyrene blev jaget op på land ; Apokalypse gange fem) ; Naturen (Darwin og evolutionen ; Humboldt og opfindelsen af naturen ; Biodiversiteten ankom for sent til festen ; Havets mystiske liv ; Den sjette masseuddøen ; Velkommen til antroprocæn) ; Klimaet (Nøglen til istiden ; Molekylernes superskurk ; Vejret for begyndere ; Klimaet i krystalkuglen ; Kloden på en knivsæg ; Klimaforandringernes lige så onde tvilling) ; Energien (Fire love, der styrer alt ; Det originale kraftværk er en plante ; Hvordan gemmer man en solstråle ; At bygge solen på jorden) ; Mennesket (Historien om menneskets historie ; Hvad ærter kan fortælle om arv ; Menneskets udvikling er som et floddelta ; Vores vigtigste arvegods er et snoet molekyle ; Et sammenstød over gammelt dna ; Når epigenetikken tænder og slukker ; Hjernen er en vidunderlig maskine uden manual ; Bevidsthedens gåde) ; Mikroberne ( Du er heldigvis aldrig alene ; Virus og vaccinerevolution ; Med genteknologien CRISPR kan mennesket kortslutte evolutionen) ; Afslutningen (Døden skal have en årsag ; Sådan ender alt)

Indhold: Bæredygtighed ; Baggrund for en pædagogik for bæredygtig udvikling ; De første skridt til en pædagogik for bæredygtighed ; Fører børns glæde ved natur også til engagement? ; Bæredygtig pædagogik med fokus på de 7 R'er ; Dannelse ; Enhed af bæredygtighed og science ; Træk ved et læringsmiljø for science og bæredygtighed ; Opmærksomhed, interesse, nysgerrighed og undren ; Leg og fantasi som omdrejningspunkt ; En pædagogisk praksis baseret på en legeverden om bæredygtighed og science

Sigurd Barrett bruger også navnet Søren Sigurd Barrett, Heri QR-koder til musik og filmklip, Hertil knytter sig musikoptagelsen: Sigurds sange om naturvidenskab, Hertil findes: Sigurd fortæller om naturvidenskab. Aktivitetsbog, Indhold: Big Bang : om altings begyndelse ; Vores solsystem : om planeterne omkring os ; Vores dejlige jordklode : om den planet, vi lever på ; Liv : om Darwin og livets udvikling ; Dyr og planter : om alt levende her på Jorden ; Mennesket : om os, og hvor vi kommer fra ; Mennesket prøver at forstå verden : om de første videnskabsmænd ; Naturens love : om kræfterne i vores verden ; Vi måler og vejer : om Ole Rømer og opmåling af verden ; På opdagelsesrejse : om at udforske verden ; Krop og medicin : om alt det, din krop kan ; Ørsteds store drøm - som blev til strøm : om elektromagnetisme ; God kemi : om de stoffer, alting er lavet af ; Da Curie og Niels Bohr satte vigtige spor : atomernes usynlige verden ; Naturens kredsløb : om klodens mange genbrugssystemer ; Vejret : om meteorologi ; Klima og fremtid : om at passe på vores dejlige klode

Sigurd Barrett bruger også navnet Søren Sigurd Barrett, På omslaget: Sjove opgaver og forsøg for hele familien, Heri QR-koder til musik og filmklip

Indhold: Videnskabsteori ; Størrelsesforhold ; Celler ; Cellulær transport ; Syrer, baser og pH ; Buffersystemer ; Logaritmer ; Stof og bindinger ; Fysiske størrelser og enheder ; Ydre respiration og blodkredsløb ; Energi ; Næringsstoffer ; Energistofskiftet ; Anatomi ; Patogener ; Genetik og det centrale dogme ; Genetik og stamtræer ; Muskler, kraft og biomekanik ; Fotosyntese og liv ; Enzymer ; Ioner og iontransport ; Nerver og impulser ; Lyd og bølger ; lys og elektromagnetisk stråling ; Billeddiagnostik ; Radioaktivitet og isotopteknik ; Halveringstider ; Hormoner

Indhold: Om sygdom og magtesløshed ; Om stress og selvforståelse ; Om angst og frygt ; Om aldring og tab ; Om død og sorg ; Om skyld og tilgivelse

Indhold: Hvad er naturfag i folkeskolen anno 2020? ; Naturvidenskab og naturfag ; Hvorfor undervise i naturfagene? ; Naturfag som en del af folkeskolens demokratiske dannelse ; Hvad karakteriserer de 6-12 åriges måde at lære på? ; Et undervisningsforløb i natur/teknologi på læreruddannelsen ; De fire naturfaglige kompetencer : undersøgelse, modellering, perspektivering og kommunikation ; Hvad er lærerens rolle i natur/teknologi? ; Evaluering : hvor skal vi hen, og hvordan finder vi ud af, hvor langt vi er nået? ; De naturfaglige læremidler ; Hvordan er natur/teknologi blevet et skolefag i 2020? ; Hjælpespørgsmål til den faglige og den fagdidaktiske dimension af natur/teknologi

Indhold: Del 1 (Generiske aktiviteter i skolens naturfag ; Eksempler på tekster i naturfag ; Makrogenrer ; Forskellige måder at skabe betydninger på ; At konsolidere en videnskabelig tilgang ; En sprogmodel for undervisere ; Stilladsering i naturfagsundervisningen ; Teaching Learning Cycles) ; Del II (Sproglige ressourcer til at "gøre" videnskab)